Министерство образования заявило о подготовке к пилотированию реформы профильного среднего образования. Первыми добровольцами в проведении смен стали 25 школ со всей Украины.
Впоследствии эти школы станут менторами для пилотных академических лицеев, которые будут апробировать реформу с 2025 года.
Что еще предполагает реформа профильного образования — рассказываем подробнее.
Реформа профильного образования: что известно о пилотном проекте МОН
В рамках форума Реформирование старшего профильного среднего образования (академические лицеи) было объявлено о подготовке к пилотированию профильного среднего образования.
В частности, 25 инициативных школ со всей Украины согласились первыми ввести новые образовательные модели и давать рекомендации по внедрению реформы во всех учебных заведениях страны.
Ожидается, что эти школы станут менторами для других образовательных учреждений по вопросам внедрения реформы.
А уже в 2027 году в Украине начнется полная реализация реформы профильного среднего образования. Ее цель — обеспечить свободу выбора и приблизить профильное образование к потребностям каждого ученика и ученицы.
Учащиеся старших классов смогут самостоятельно выбирать профиль обучения, курсы и учебные предметы. А академические лицеи будут проводить качественную профориентационную работу и учитывать потребности ученичества.
По словам министра образования и науки Украины Оксена Лисового, важная цель реформы — изменение культуры взаимодействия в образовательной среде для того, чтобы там могли расти свободомыслящие люди, способные предлагать решения локальных и глобальных вызовов.
Смена культуры в образовательной среде — задача национальной безопасности. Выиграв войну, мы можем проиграть мир, если кардинально не изменим образовательную среду. Если Украина не будет готова к жизни в свободном и демократическом мире, — подчеркнул министр.
Менеджер проекта DECIDE Валентина Полторак говорит, что стратегия планирования реформы составляет десять лет, то есть охватывает период до 2033 года.
Однако в условиях полномасштабной войны сложно спрогнозировать, какой будет ситуация в украинском образовании. А строить образование нового качества нужно уже сейчас.
Генеральный директор директората школьного образования МОН Игорь Хворостяный представил концептуальные основы реформы профильного образования. В документе разъяснены основные принципы, а также варианты организации образовательного процесса в академических лицеях по разным профилям.
Сейчас мы находимся на этапе перед запуском пилотирования в 2025 году. Успех пилотирования зависит от должной подготовительной работы, которая будет проходить при участии будущих 25 пилотных лицеев, ставших участниками форума, — говорит Игорь.
Реформирование старшего профильного среднего образования: что предлагает новая реформа от МОН
Целью реформы является преодоление образовательных неравенств, присущих школе старого образца:
- возможность выбирать направления обучения и курсы/предметы;
- увеличить сроки получения полного общего среднего образования до 12 лет;
- отделить старшую школу от начальной (1-4 класса) и, возможно, базовой (5-9 класса);
- обеспечить современным оборудованием и повысить квалификацию учителей;
- ввести качественную профориентацию.
После девятого класса учащиеся смогут по выбору поступать либо в академический лицей, либо в заведение профессионального образования или колледж.
Если начало пилотирования программы станет успешным, то, введя реформу в 2027 году, через три года, то есть в 2030, Украина будет отмечать первый выпуск 12 класса.
Также есть отдельные цели реформы:
- сделать образование добросовестным. Большое количество предметов приводит к списыванию, а следовательно, к уменьшению качественных знаний учащихся;
- предоставить возможность реализоваться через выбор предметов;
- ввести компетентностный подход — то есть, школа должна давать прикладные знания, а не только энциклопедические;
- усилить педагогику партнерства в школе, отказываясь от советской иерархии;
- сделать раскрытие талантов учащихся и их самореализацию приоритетом;
- усилить способность учащихся мыслить критично.
А создание академических лицеев как места для обучения учеников старшей школы открывает перед ними широкие возможности личностного и профессионального развития.
Возможности для выбора образовательного пути: разработано несколько вариантов для учеников
Ученики сами будут выбирать свой образовательный путь. Для этого реформа профильного образования предполагает несколько возможностей:
- Два уровня исследования каждой образовательной отрасли: основной (базовый) и углубленный (профильный);
- Образовательная программа лицея может предусматривать как узкие учебные предметы, так и интегрированные курсы;
- Содержание образования в лицее должно состоять из трех компонентов: обязательных, вариативных в пределах выбранного профиля и вариативных вне профиля.
С десятого до 12 класса количество часов на изучение обязательных образовательных компонентов будет уменьшаться, количество часов для изучения вариативной части — будет увеличиваться.
Так, в десятых классах образовательные компоненты будут иметь следующие пропорции: 60-70% — обязательные предметы; 20-25% — вариативные в пределах профиля; 10-15% — вариативные вне профиля.
В 11 классе — 50-55% предметов будут обязательными, 30-40% — вариативными в пределах профиля и 10-15% — вариативными вне профиля.
И наконец в 12-м классе эти цифры будут составлять 35-40%, 45-50% и 10-20% соответственно. То есть наибольшую часть предметов будут составлять вариативные в пределах профиля.
На основе концепции Национальной академии педагогических наук Украины определены кластеры, в рамках которых лицеи будут формировать профили: STEM, языково-литературный, общественно-гуманитарный.
Ожидается, что каждый лицей будет предлагать на выбор по меньшей мере три профиля в пределах одного, двух или трех кластеров.
А еще Новая украинская школа предусматривает сексуальное образование. Читай о соответствующей реформе.
А еще у Вікон есть крутой Telegram и классная Instagram-страница.
Подписывайся! Мы публикуем важную информацию, эксклюзивы и интересные материалы для тебя.