Во времена пандемии Covid-19 украинские школы перешли на “дистанционку”. Со временем школьники начали привыкать к новой форме обучения — смешанной. То есть сочетание дистанционной и очной формы для обучения.
Как правильно сочетать несколько форм, организовывать образовательный процесс в военных реалиях и какие формы обучения существуют, объяснила Государственная служба качества образования Украины.
Существует несколько вариантов, как можно объединить несколько форм обучения. Вместе с тем в Украине наиболее распространена смешанная. Но есть возможность также сочетать самостоятельное изучение материала, возможность привлечь электронные ресурсы, дополнительные лекции, сотрудничество в команде.
Какие формы обучения существуют?
В Украине для обеспечения смешанной формы обучения используют привлечение электронных технологий в очной форме.
Ротационная модель
Такой формат часто встречается в украинских школах. Он означает, что дети в классе чередуются на очном посещении школы. То есть, один ученик идет в школу, а другой занимается онлайн. Чередование происходит по определенному расписанию.
При этом учителя могут часть материала оставлять на самостоятельную проработку, а во время встреч проводить обсуждение и рассмотрение дискуссионных вопросов.
Гибкая модель
Гибкая модель обучения похожа на заочное обучение в университетах: ее применяют в школах, где дистанционное обучение является основной формой получения образования.
Такая форма обучения предполагает, что учитель выступает только инструктором для детей, курирует их в тех вопросах, которые возникают у школьников. У каждого ребенка свое расписание занятий, или же общее для нескольких детей.
Личностно ориентированная модель
Эта форма обучения предполагает ориентировку на одного ребенка, то есть — индивидуальное обучение.
Чаще такую форму обучения применяют при углубленном изучении какого-либо предмета и сочетают с экстернатной формой обучения, онлайн и другими формами.
Модель обогащенной виртуальной среды
Эта модель именно о дистанционном обучении. С помощью виртуальных сред, компьютерных технологий дети обучаются, выполняют задания и ищут дополнительные источники знаний.
Встречи оффлайн также возможны: для подведения итогов, проведения систематического контроля и встреч, которые могли бы мотивировать дальнейшие достижения.
Так формы обучения не перегружают детей и не отбивают у школьников желание учиться. А если ты начал/а чем-то заниматься, но быстро “забрасываешь” это занятие — читай советы, как себя приучить к саморазвитию даже во время войны.
Подписывайся на наш Telegram и следи за последними новостями Украины и мира!