Не секрет, что развитие искусственного интеллекта стало вызовом для системы украинского образования. Где оценка является “показателем” знаний, там и все методы для получения наилучших баллов находят применение. Кто-то видит в ИИ настоящую опасность и деградацию молодежи, другие считают, что такой инструмент не способен заменить человека, а может облегчить некоторые задачи.
Вместе с тем с инструментами ИИ знакомы и школьники, и учителя. Об этом свидетельствует всеукраинское исследование Малой Академии Наук совместно с Projector Creative & Tech Institute и Factum Group Ukraine при информационной поддержке МОН Украины.
Об интеграции ИИ в украинское образование и влиянии искусственного интеллекта — рассказываем дальше.
Влияние ИИ на образование в Украине
Опрос проводился онлайн и продолжался в течение сентября-октября 2023 года. В нем приняли участие более трёх тысяч украинцев. Среди них 1747 учителей и 1443 школьника — ученики 8-11 классов.
Результаты исследования свидетельствуют, что практически все учителя слышали о сервисах ИИ, а семь из десяти опрошенных педагогов пользовались какими-либо его инструментами за последние полгода.
Самым популярным инструментом ИИ среди учителей является ChatGPT и инструмент от ИИ На Урок.
И педагоги, и школьники гораздо меньше осведомлены о таких известных международных сервисах ИИ: Grammarly, Bard Google, Midjourney, Notion AI и Stable Diffusion.
Большинство учителей, которые использовали инструменты ИИ в работе, остались довольны результатом. Только 14% считают это сотрудничество неуспешным.
Каждый второй учитель считает, что ИИ сменит образовательный процесс в ближайшие годы. Уже сейчас учителя отмечают, что используют сервисы ИИ в своей деятельности для подготовки к занятиям, создания тестов для домашнего задания, при проведении занятий, а также для проверки знаний учеников и даже во внеклассной работе.
Как с ИИ работают ученики
— 37% учителей так или иначе привлекали школьников к использованию ИИ, а 49% планируют сделать это в будущем. В блоке анкеты о желании советовать технологию другим, 39% опрошенных не планируют напрямую рекомендовать ученикам использовать ИИ в обучении, — отмечают в отчете исследования.
В то же время большее количество школьников знакомо с работой с искусственным интеллектом.
Около 91% опрошенных школьников знают о ИИ-сервисах, а 85% хотя бы раз их использовали, треть из них делает это минимум еженедельно.
Шесть из десяти учеников уже использовали сервисы ИИ для подготовки домашнего задания.
Около 40% опрошенных школьников поделились, что использовали ИИ для выполнения самостоятельных работ.
В некоторых анкетах учащиеся также признавались, что используют инструменты ИИ для списывания, в основном — в гуманитарных дисциплинах. Ученики объясняют это тем, что ИИ может генерировать идеи и заголовки, которые они в дальнейшем используют в своих работах.
Среди учеников и учителей есть мысли о вероятной замене искусственным интеллектом многих профессий в мире. Действительно ли это так и какие профессии ИИ не сможет заменить собой — мы рассказывали раньше.
Больше видео? Не вопрос! Эксклюзивы, интервью, смешные Shorts и не только – скорее на Youtube Вікон. Твой уютный канал!