Українська освіта має багато складних і комплексних проблем: від навантаженості та зарплат учителів, до неможливості втиснути програму у відведені години. Та найбільшою серед них є рівень знань дітей. Випускники майже не складають іспити з хімії та фізики, із зусиллями набирають бали на математиці.
Проблеми з математикою спонукають абітурієнтів шукати спеціальності для вступу без цього предмету, де він не знадобиться.
Та чому так? Якщо на математику, алгебру та геометрію у школі витрачають значну частину часу? Більше про глибину математичного парадоксу розповіла LB директорка УЦОЯО Тетяна Вакуленко.
Проблеми з математикою у дітей в Україні
У соціальних мережах дискусії дійшли до того, що математика не має бути обов’язковим предметом, адже не всі вступають на технічні спеціальності.
Однак Тетяна Вакуленко пояснює, що математика потрібна для вступу у заклади вищої освіти, а вища освіта — це й про здатність мислити та ухвалювати рішення, освіченість.
На моє глибоке переконання, математика хоча б на базовому, мінімальному рівні потрібна будь-якій людині. Ми живемо в дуже динамічному світі, де багато інформації, яку потрібно опрацьовувати, обробляти, зчитувати різні дані з різних джерел.
Нині для вступу потрібно набрати хоча б найменший прохідний бал з цього предмета. Він показує, що людина принаймні володіє математикою на рівні 7 класу.
Головна ж проблема в тому, скільки випускників шкіл не здатні виконати навіть найпростіші математичні завдання.
За результатами тестування PISA-2022 понад 40% підлітків в Україні не мають базового рівня знань з математики. Діти не знають, як розв’язувати стандартні задачі, і проблема росте.
На думку Тетяни Вакуленко, виклик полягає і в дистанційному навчанні складного предмета. Під час дистанційного навчання важко зрозуміти реакцію учня, його зворотний зв’язок, побачити дрібні помилки та прогалини.
І недостатнє опанування базових тем породжує більші проблеми, вони нашаровуються одна на одну, і от ми вже п’яту частину від тисячі рахуємо на калькуляторі.
Також під час НМТ діти вже традиційно швидше виконують завдання з української мови та історії, аби лишити побільше часу на математику.
За результатами минулорічного аналізу, більшість учнів 6 і 8 класів мають середній рівень знань з математики (57,8% і 56,2% відповідно). У порівнянні 2023 та 2024 років покращення достатнього рівня знань відбулося на 5%, на 1,1% зросла кількість дітей, які добре знають математику.
Аналітика свідчить, що проблеми у дітей починаються вже з шостого класу, адже всього 5,5% дітей чудово засвоюють матеріал. Ще 29% мають достатній рівень. Найважче дітям даються рівняння, геометричні фігури і геометричні величини.
Раніше ми розповідали, чому хімію складає лише 1% вступників.
А ще у Вікон є крутий Telegram та класна Instagram-сторінка.
Підписуйся! Ми публікуємо важливу інформацію, ексклюзиви та цікаві матеріали для тебе.