Студія онлайн-навчання EdEra та компанія Rakuten Viber провели спільне опитування серед вчителів, участь у якому взяла приблизно 1 тисяча респондентів. Освітян розпитали про якість знань учнів, рівень їхньої підготовки та як надолужити освітні втрати. Деталі нового дослідження розповідаємо далі.
EdEra та Rakuten Viber провели опитування вчителів
Згідно з результатами дослідження, 95% учителів, які взяли участь в опитуванні, вважають, що навчальні результати учнів погіршилися з лютого 2022 року.
Спостереження вибудовуються на особистих враженнях педагогів, проведеній з учнями діагностиці, обговореннях з іншими вчителями та погіршенні оцінок.
Серед основних причин освітніх втрат респонденти виокремили побутові перешкоди — 83,8% вчителів обрали цей варіант. На другому місці стрес через війну — 73,7%. Також на успішність впливає:
- тривале онлайн-навчання — 57,6%;
- нерозуміння учнями свого майбутнього — 56,4%;
- накопичене відставання з часів коронавірусу — 56,4%;
- відсутність мотивації до навчання в учнів — 53,4%.
Розповідаючи про методи, які вчителі використовують для надолуження освітніх втрат, відповіді розподілились так:
- 90% — проведення з учнями додаткових повторень матеріалу;
- 49,3% — додаткові завдання та/чи література для самостійного надолуження освітніх втрат;
- 47,8% — консультація батьків щодо надолуження освітніх втрат поза школою;
- 44,2% — додаткові заняття з учнями;
- 29% — позакласні заходи;
- 2,8% — не використовують жодних методів.
Освітяни назвали такі навчальні активності, які можуть допомогти учням наздогнати матеріали навчального плану:
- самостійне навчання з використанням відкритих джерел (відеоуроків, онлайн-курсів тощо) — 69,8%;
- збільшення кількості навчальних годин — 44,6%;
- залучення репетиторів — 29,9%;
- створення літніх шкіл — 29,2%;
- додавання ще одного року навчання для учнів з освітніми втратами — 20,6%.
Надолуження освітніх втрат, на думку вчителів, є спільною відповідальністю:
- 74% — учнів;
- 72% — їхніх батьків;
- 69,1% — учителів;
- 53,9% — МОН;
- 29,1% — адміністрації шкіл;
- 23,9% — місцевої влади.
Чи дійсно якість освіти в Україні почала знижуватися через дистанційне навчання? Ми розповідали, коли насправді почався цей процес.
А ще у Вікон є крутий Telegram та класна Instagram-сторінка.
Підписуйся! Ми публікуємо важливу інформацію, ексклюзиви та цікаві матеріали для тебе.