Не секрет, що розвиток штучного інтелекту став викликом для системи української освіти. Де оцінка є “показником” знань, там і всі методи задля отримання найкращих балів знаходять застосування. Хтось вбачає в ШІ справжню небезпеку та деградацію молоді, інші вважають, що такий інструмент не здатен замінити людину, а може лише полегшити деякі завдання.
Разом з тим з інструментами ШІ знайомі й школярі та вчителі. Про це свідчить всеукраїнське дослідження Малої Академії Наук спільно з Projector Creative & Tech Institute та Factum Group Ukraine за інформаційної підтримки МОН України.
Про інтеграцію ШІ в українську освіту та вплив штучного інтелекту — розповідаємо далі.
Вплив ШІ на освіту в Україні
Опитування проводилося онлайн та тривало протягом вересня-жовтня 2023 року. У ньому взяли участь понад три тисячі українців. Серед них 1747 учителів та 1443 школярі — учні 8-11 класів.
Результати дослідження свідчать, що практично всі вчителі чули про сервіси ШІ, а сім із десяти опитаних педагогів користувалися якимись із його інструментів за останні пів року.
Найпопулярнішим інструментом ШІ серед вчителів є ChatGPT та інструмент від ШІ На Урок.
І педагоги, і школярі значно менше обізнані з такими відомими міжнародними сервісами ШІ: Grammarly, Bard Google, Midjourney, Notion AI та Stable Diffusion.
Більшість вчителів, які використовували інструменти ШІ в роботі, залишилися задоволеними результатом. Лише 14% вважають цю співпрацю неуспішною.
Кожен другий вчитель вважає, що ШІ змінить освітній процес у найближчі роки. Уже зараз вчителі зазначають, що використовують сервіси ШІ у своїй діяльності з метою підготовки до занять, створення тестів для домашнього завдання, при проведенні занять, а також для перевірки знань учнів і, навіть, в позакласній роботі.
Як із ШІ працюють учні
— 37% вчителів так чи інакше вже залучали школярів до використання ШІ, а 49% планують зробити це в майбутньому. Натомість у блоці анкети про бажання радити технологію іншим, 39% опитаних не планують напряму рекомендувати учням використовувати ШІ в навчанні, — зазначають у звіті дослідження.
Водночас більша кількість школярів обізнана з роботою зі штучним інтелектом.
Близько 91% опитаних школярів знають про ШІ-сервіси, а 85% — хоча б раз їх використовували, третина з них робить це мінімум щотижня.
Шість із десяти учнів уже використовували сервіси ШІ для підготовки домашнього завдання.
Близько 40% опитаних школярів поділилися, що використовували ШІ для виконання самостійних робіт.
В деяких анкетах учні також зізнавалися, що використовують інструменти ШІ для списування, здебільшого — у гуманітарних дисциплінах. Учні пояснюють це тим, що ШІ може генерувати ідеї та заголовки, які вони надалі використовують у своїх роботах.
Серед учнів та вчителів побутують думки про ймовірну заміну штучним інтелектом багатьох професій у світі. Чи справді це так та які професії ШІ не зможе замінити собою — ми розповідали раніше.
А ще у Вікон є крутий Telegram та класна Instagram-сторінка.
Підписуйся! Ми публікуємо важливу інформацію, ексклюзиви та цікаві матеріали для тебе.