Оставлять учеников на второй год без согласия родителей? Подробности инициативы образовательного омбудсмена

Встреча министра образования и науки Украины Оксена Лисового с образовательным омбудсменом Надеждой Лещик, состоявшаяся на прошлой неделе, привлекла внимание к важной проблеме — образовательным потерям, которые растут в Украине из-за длительной войны и пандемий. 

Как заявила Надежда Лещик, ситуация требует решительных шагов на всех уровнях образования, чтобы компенсировать потери, накопившиеся в результате разрушенной инфраструктуры, перебоев в учебном процессе и личных трудностей учеников. Одним из возможных решений является предоставление детям дополнительного года обучения в классе без согласия родителей.

Образовательные потери

На официальной Facebook-странице образовательного омбудсмена указано, что после двух лет пандемии COVID-19 и почти трех лет войны, многие ученики не смогли пройти полноценный учебный процесс. Это касается как детей, находящихся в Украине, так и тех, кто вынужденно выехал за границу. 

Отсутствие стабильного доступа к образованию, электроэнергии, интернету, а также проблемы с безопасностью стали основными препятствиями для учеников.

Кроме этого, дети, обучающиеся за рубежом, часто имеют программу, которая не соответствует уровню украинского образования. Именно поэтому по возвращении домой им сложно адаптироваться к украинской образовательной системе.

Читать по теме

Школа без формы: Лисовой о свободе выбора и воспитании творческих личностей

Министр образования подчеркнул, что поддерживает свободный выбор одежды учениками для посещения школы.

Почему стоит оставить ребенка на второй год обучения

По мнению образовательного омбудсмена Надежды Лещик, для преодоления образовательных потерь можно дать школам право оставлять учеников на второй год обучения по решению педагогического совета, если есть соответствующие условия. Речь идет о случаях, когда у ребенка начальный уровень учебных достижений, он (она) долго пропускал (-ла) занятия или не посещал (-ла) школу в течение семестра.

Такое решение позволит избежать ситуаций, когда ученик (ученица) не может освоить материал, переходит в следующий класс, в результате чего только ухудшает свои знания. В Украине этот подход является новым, но во многих странах, в частности в Европе, все это — обычная практика.

Ситуация за рубежом

Например, в Польше педагогический совет может принять решение о повторном обучении ученика с согласия родителей или в отдельных случаях из-за состояния здоровья или особенностей развития. В Италии же ученик (ученица) может быть не допущен (-а) в следующий класс, если он (она) не посещал (-а) школу более чем на три четверти учебного года.

В Украине также важно учитывать опыт других государств и адаптировать соответствующую практику, принимая во внимание интересы учащихся.

Почему это не наказание, а возможность

В сознании многих украинцев оставить ребенка в том же классе ассоциируется с наказанием, что может негативно повлиять на его самооценку. Однако в новых условиях войны и кризисных ситуаций, это скорее возможность для учеников улучшить свои знания без лишнего стресса.

Образовательный омбудсмен подчеркнула, что это не является наказанием, а помощью. Дети должны иметь возможность полноценно овладеть необходимым материалом.

Читай подробнее о вызовах и проблемах очного обучения в школе. 

А еще у Вікон есть крутой Telegram и классная Instagram-страница.
Подписывайся! Мы публикуем важную информацию, эксклюзивы и интересные материалы для тебя.