95% учнів почали вчитися гірше? Що кажуть вчителі про рівень знань в Україні — опитування

Студія онлайн-навчання EdEra та компанія Rakuten Viber провели спільне опитування серед вчителів, участь у якому взяла приблизно 1 тисяча респондентів. Освітян розпитали про якість знань учнів, рівень їхньої підготовки та як надолужити освітні втрати. Деталі нового дослідження розповідаємо далі.

EdEra та Rakuten Viber провели опитування вчителів

Згідно з результатами дослідження, 95% учителів, які взяли участь в опитуванні, вважають, що навчальні результати учнів погіршилися з лютого 2022 року.

Спостереження вибудовуються на особистих враженнях педагогів, проведеній з учнями діагностиці, обговореннях з іншими вчителями та погіршенні оцінок.

Серед основних причин освітніх втрат респонденти виокремили побутові перешкоди — 83,8% вчителів обрали цей варіант. На другому місці стрес через війну —  73,7%. Також на успішність впливає:

• тривале онлайн-навчання — 57,6%;
• нерозуміння учнями свого майбутнього — 56,4%;
• накопичене відставання з часів коронавірусу — 56,4%;
• відсутність мотивації до навчання в учнів — 53,4%.

Розповідаючи про методи, які вчителі використовують для надолуження освітніх втрат, відповіді розподілились так:

• 90% —  проведення з учнями додаткових повторень матеріалу;
• 49,3% — додаткові завдання та/чи література для самостійного надолуження освітніх втрат;
• 47,8% — консультація батьків щодо надолуження освітніх втрат поза школою;
• 44,2% — додаткові заняття з учнями;
• 29% — позакласні заходи;
• 2,8% — не використовують жодних методів.

Читати на тему

20% школярів — без доступу до навчання: у якому стані українська освіта під час війни

Чому українська освіта переживає кризу та як з нею впоратися розповіла голова організації Освіторія Зоя Литвин.

Освітяни назвали такі навчальні активності, які можуть допомогти учням наздогнати матеріали навчального плану:

• самостійне навчання з використанням відкритих джерел (відеоуроків, онлайн-курсів тощо) — 69,8%;
• збільшення кількості навчальних годин — 44,6%;
• залучення репетиторів — 29,9%;
• створення літніх шкіл — 29,2%;
• додавання ще одного року навчання для учнів з освітніми втратами — 20,6%.

Надолуження освітніх втрат, на думку вчителів, є спільною відповідальністю:

• 74% — учнів;
• 72% — їхніх батьків;
• 69,1% — учителів;
• 53,9% — МОН;
• 29,1% — адміністрації шкіл;
• 23,9% — місцевої влади.

Чи дійсно якість освіти в Україні почала знижуватися через дистанційне навчання? Ми розповідали, коли насправді почався цей процес.

А ще у Вікон є крутий Telegram та класна Instagram-сторінка.
Підписуйся! Ми публікуємо важливу інформацію, ексклюзиви та цікаві матеріали для тебе.