Тиск “авторитетом” і низькі зарплати? Чому молоді вчителі дедалі менше працюють у школах

Не є секретом, що українська система освіти, хоч і змінюється, але недостатньо. Однією з проблем є мала кількість молодих вчителів у школах. Про те, чому молодим вчителям важко адаптуватися та працювати у школах — розповімо у матеріалі.

З якими проблемами найчастіше стикаються молоді вчителі — опитування

На порталі Нової української школи поділилися опитуванням, в якому йдеться, з якими проблемами найчастіше стикаються молоді вчителі. Важливо зазначити, що нині середнім віком українського вчителя/вчительки є 46,1 року.

А дані дослідження ДНУ Інститут освітньої аналітики вказують на те, що кількість педагогів до 30 років в освітніх закладах щорічно зменшується. Це ставить логічне запитання: з якими труднощами доводиться стикатися молодим вчителям, що вони змушені шукати іншу роботу?

Найпоширенішою відповіддю молодих вчителів стала низька зарплата. У молодих вчителів зі стажем до трьох років немає надбавок. Але є власні класи, письмові роботи, податки.

Наприкінці місяця (у найкращому випадку) вчитель отримає приблизно 11 200 гривень, що складає близько 1,5 мінімальної заробітної плати в Україні, — йдеться на порталі НУШ.

15 людей з опитаних зазначили, що мають надбавку до зарплати як молодий фахівець, але більшість узагалі була здивована, що такі доплати існують.

Читати на тему

”З якого ти класу?” Історія молодого вчителя Мирослава, який з учнями на одній хвилі

Цікаві уроки, ще й з новими методиками викладання! Історія натхненного вчителя фізкультури.

Другими з труднощів, з якими стикаються молоді вчителі в Україні, є формальність наставництва. Майже половина опитаних вказала на те, що їм нікого не призначали, а ті, кому дали наставника, розповіли про формальність такої співпраці. Крім того, молоді вчителі скаржилися на такі дії наставників:

• приниження, тиск “авторитетом” (найчастіше віком, а не навичками);
• критика;
• допомога була одноразовою і формальною;
• наставник не був фахівцем у предметі, який викладав молодий учитель;
• наставники перекладали обов’язки на молодих вчителів.

17% опитаних були задоволені роботою з наставниками. Також до переліку “основних” труднощів молодих вчителів увійшли: перевантаженість, дискримінація, стосунки з батьками дітей, підтримка адміністрації в конфліктах.

Значна частина молодих вчителів заявили, що їм “делегували” технічні питання, ведення документації за колег, ведення гуртків, участь у виховних заходах, примус до підвищення кваліфікації, примус до участі у заходах школи, безоплатні заміни, дзвінки в особистий час.

Майже 20% опитаних зазначили, що батьки з повагою ставляться до молодих учителів, адже сподіваються на те, що вони ближчі до дітей і “прогресивніші”.

Молоді вчителі додали, що знання, отримані у ВНЗ, їм майже не знадобилися. А у вишах не навчали головного — як працювати з батьками, як захищати себе, якщо порушують твої права, як вести шкільну документацію.

Молоді вчителі кажуть, стосунки з дітьми у них складаються нормально. 40% опитаних зазначили, що відчувають любов дітей. Натомість усього 2% вказали, що діти їх не слухаються.

Раніше ми розповідали, що відомо про освітні документи в Дії.

А ще у Вікон є крутий Telegram та класна Instagram-сторінка.
Підписуйся! Ми публікуємо важливу інформацію, ексклюзиви та цікаві матеріали для тебе.